抄送:省科协、省教育厅,省青少年科技教育协会,市财政局,各县(市、区)青少年科技教育协会。 |
温州市科学技术协会办公室 2009年12月4日印发 |
论文 题 目 |
工作单位 |
作者 |
幼儿园科技教育之我见 |
龙湾区第一幼儿园 |
潘益萍 |
播种“真正”的绿色
——开展绿色科技教育,远离网络游戏困扰 |
龙湾区永兴第一小学 |
陈建杰 |
在初中科学教育中培养学生科学素质的策略 |
瑞安市塘下镇罗凤中学 |
周建秋 |
利用社会公众事件
提升青少年科学素质 |
瑞安市安阳实验中学 |
翁庆双 |
构建梦想 勇于尝试 实现创新
---中职生创新意识培养的尝试 |
瑞安市职业中专学校 |
张声芬 |
亲近科学,孩子成长的补钙剂 |
洞头县城关第一小学 |
吴蓉辉 |
随风潜入夜,润物细无声
---科学课程中渗透科学素质教育 |
平阳县实验中学 |
缪崇崇 |
小学“社团化”校本课程开发的探索 |
苍南县灵溪镇
渎浦辅导小学 |
黄定钩 |
突出自主探究 培养创新能力 |
苍南县灵溪镇
渎浦辅导小学 |
潘孝宠 |
二等奖(17篇) | ||
实施“学与做”科学项目
提高学生科学素养 |
温州市第三中学 |
郑茂军 |
科学课后实践作业培养学生实践能力初探 |
龙湾区横街学校 |
潘欢燕 |
激发学习动机
——初中学生科学素质培养的催化剂 |
龙湾区沙城中学 |
项涨禹 |
漫校本课程建设之水
行学生创新实践之舟 |
龙湾区育英学校 |
朱小平 |
在氛围中质疑,在质疑中动手,
在动手中提升 |
龙湾区横街学校 |
应 钒 |
多管齐下,花艳亦迷人
——也谈指导小学生撰写科学小论文 |
龙湾区海滨第三小学 |
叶淑禾 |
培养问题意识 开创科幻之门 |
龙湾区第二小学 |
包新新 |
利用微型化学实验
培养学生科学素质的实践和探索 |
温州市第十五中学 |
李荣强 |
论文 题 目 |
工作单位 |
作者 |
“分步论证法”在科技实践活动中的应用 |
瓯海区梧田镇第二中学 |
潘天真 |
拓展科技辅导的空间
---谈在超市开展科技小发明指导活动 |
瓯海区实验小学 |
周晓霜 |
正确看待科学活动背后的材料提供态度 |
瓯海区仙岩镇第一小学 |
林彩仑 |
路在何方
——浅谈科学自主探究中体现教师引导功能 |
洞头县鹿西乡
义务教育学校 |
余巨丹 |
开发海洋生物资源提高学生科学素养
的实践和探索 |
洞头县第一中学 |
刘德庆 |
浅谈青少年科技活动中的家庭因素 |
苍南县第一实验小学 |
郑元来 |
课外科技活动应处理好的几个关系 |
苍南县灵溪镇
渎浦辅导小学 |
林德春 |
对小学生进行科技启蒙教育的思考 |
苍南县灵溪镇第一小学 |
詹秋歌 |
从科学幻想画到儿童创新精神的培养 |
文成县实验第二小学 |
赵 洁 |
三等奖(29篇) | ||
科普实践活动乃培养中学生
科学素质的最佳途径 |
温州市第十四中学 |
沈永铭 |
引领幼儿亲历科学探究过程的教育策略 |
温州市机关第一幼儿园 |
徐莉婷 |
“科普满园”农村小学科技体验活动
实践探索 |
龙湾区龙水第一小学 |
娄增材 |
越“俎”代“庖” 抛“玉”引“砖”
——小学语文教师培养…… |
龙湾区海滨第一小学 |
陈晓飞 |
我与学生一起成长
——谈教师在综合实践活动中的参与和指导 |
温州市第二十中学 |
王小琴 |
让航模世界成为学生放飞梦想的乐园
---我校在开展航模活动中的主动探索 |
龙湾区永昌第一小学 |
王小凤 |
播下探索的种子
——浅谈如何让幼儿在主动探索中学习科学 |
龙湾区第四幼儿园 |
姜彩平 |
浅谈科学课堂教学中的科学记录 |
龙湾区状元第三小学 |
王雪秋 |
小学生环保教育的推进策略 |
瓯海区梧田镇第二小学 |
林长松 |
提高小组合作效率,培养学生科学素质 |
瓯海区三垟乡第三小学 |
郑跃琼
陈圆圆 |
幼儿园科学教育活动问题浅析 |
瓯海区郭溪镇中心幼儿园 |
黄建芬 |
论文 题 目 |
工作单位 |
作者 |
浅谈提高学生科学素养的四个“核心” |
瓯海区梧田镇中心学校 |
邱爱微 |
浅谈幼儿科学教育活动中的指导艺术 |
瓯海区梧田镇中心幼儿园 |
丁小默 |
创新发明的基石—借力发力 |
瓯海区丽岙镇第三小学 |
杜丽君 |
浅谈让科学教育融入社会生活之中的尝试 |
瓯海区梧田中心幼儿园 |
周微微 |
科学素养的培养从娃娃抓起
---谈家庭科学素养的培养 |
瓯海区梧田蟠凤小学 |
麻金花 |
让语文素养与科学素养和谐共舞
—以小学语文科普性选文教学策略的实施为例 |
洞头县教育局教研室 |
林晓滨 |
探究《验证活细胞吸收物质的选择性》
的改进 |
洞头县第一中学 |
李凤英
王雅娟 |
浅谈科学课程中学生科学素质的培养 |
洞头县城关第二小学 |
郭丽萍 |
初中《科学》探究性实验的作用与实践 |
洞头县大门镇中学 |
吴应烈 |
基于物-场分析模型的初中科普活动
开发流程 |
洞头县教育网络中心 |
苏海鑫 |
兴趣是科学前进的动力 |
洞头县东屏镇小学 |
黄小燕 |
发挥海岛资源优势 激发学生探索热情 |
洞头县东屏镇小学 |
林海琴 |
源于生活 回归生活 |
洞头县鹿西乡
义务教育学校 |
吴静静 |
浅谈农村初中学生科学素养的形成 |
洞头县实验中学 |
林攀术 |
浅谈科学素质培养的实践和探索 |
永嘉县瓯北镇第二小学 |
林淑静 |
小学生科学素养培养模式初探 |
文成县教育局 |
陈 菁 |
小学生科学素质培养的五点论 |
苍南灵溪镇第一辅导小学 |
项 佩 |
少先队社区科技体验教育的尝试 |
苍南县少年艺术学校 |
赵春黄 |