潮起洞头，百岛为卷。海洋是浙江高质量发展的战略要地，也是天然的科普宝库。近日，一场以“逐浪探山海·劳作悟初心·非遗润童心”为主题的海洋科普活动在洞头大门岛的山海间展开。活动立足“三海两遗一屏”百岛资源，将海洋生态科普与动手实践相相融合，让青少年们在向海而行中探索自然奥秘。
青少年们卷起裤脚，踏入软绵的滩涂，俯身探寻着弹涂鱼、螃蟹等潮间带生物，实地观察它们的栖息环境与活动规律，并在现场学习潮汐涨落原理与海洋生态系统知识。泥花溅上衣摆，笑声洒满滩地。王君伟同学说：“活动前，我查阅了巧抓螃蟹的资料，果真抓了十几只！”这场海洋科普活动，让大家近距离观察大海的馈赠，理解生物与环境的依存关系，也在心底播下了探索海洋、保护生态的科学种子。
滩涂附近的劳作体验区里，科普老师引领大家认识番薯生长过程与本土价值，围坐协作，揉皮、填馅、捏边，指尖沾满薯粉却兴致不减，在反复揉、搓、捏、压的过程间，直观了解了食材搭配的科学原理。蔡嘉诺同学说：“一开始粉皮太软露馅了，后来调整了粉水比例，成功做出了形态各异的番薯饺！”这一实践不仅锻炼了动手能力，更让大家在动手实践中体会到食物制作的匠心与农耕文化的科学智慧。
一枚贝壳藏着一个微观海洋世界。在贝类科普与创意工坊，青少年们仔细观察不同贝壳的纹理、形状与结构，猜想着它们的形成原理。随后大胆构思，通过拼摆、粘贴、点缀，把心中的大海化作一幅幅作品。普通贝壳经巧思妙手，变成了充满海岛气息的艺术品。在创作与观摩交流中，青少年的审美素养不断提升，海岛乡土文化深深烙印心底。
从滩涂上的俯身探寻，到指尖下的薯饺贝壳，这场科普探索将海洋科学的印记融入了大家的体验中。一次活动虽短，但一次次走进真实自然场景的积累，会在心中慢慢沉淀。海洋是洞头的底色，也是探索自然最生动的地方。让科普帖着这片海走，让更多青少年在潮起潮落间学会观察、学会探究、学会热爱，这或许就是实践育人最朴素也最扎实的方式。