2月8日下午，苍南县图书馆活动室内洋溢着浓厚的科学探索氛围，一场主题为“π动思维，解码万象”的“奇趣百科实验营”科普活动在这里成功举办。本次活动由苍南县科学技术协会主办，苍南县图书馆承办聚焦“色彩传送带”实验，通过引导观察、动手操作和原理探究，带领孩子们走进毛细现象的神奇世界，体验了科学探究的乐趣。
科普老师通过古诗词中对水流的描述，让孩子们对自然界中水的流动规律进行观察与思考，拉开活动序幕。大家积极分享了自己在日常生活中看到的溪流、雨水下落等现象，对“水往低处流”这一普遍规律形成了初步共识。这一环节为后续的惊奇实验埋下了伏笔。随后，进入了激动人心的实验探究环节。当科普老师演示如何让带有颜色的水沿着纸巾“逆向”爬升，逐渐形成一条绚丽的“色彩传送带”时，现场发出了阵阵惊叹。孩子们亲眼见证了水违背“常理”向上运动的奇迹，好奇心被彻底点燃。在科普老师的指导下，孩子们分组亲自动手操作，小心翼翼地摆放材料，专注地观察色彩沿着纸巾桥梁缓缓传送、混合的过程，每一组成功的实验都引发了小小的欢呼。
实验结束后，科普老师带领大家共同探讨了背后的科学原理。通过讲解与互动，孩子们明白了这神奇的“色彩传送带”其实是“毛细现象”在起作用。纸巾中的细小纤维构成了许多微小的管道，这些管道对水分子产生吸附力，从而能够克服重力将水向上拉升。孩子们恍然大悟，原来科学就隐藏在生活的细节之中。最后是知识拓展应用环节。老师引导孩子们将刚刚学到的知识与生活实际相联系，大家踊跃发言，列举了毛巾吸水、毛笔蘸墨、植物根茎输送水分等众多毛细现象的例子，并进一步探讨了不同材料中毛细现象的方向性与强度差异。孩子们在举一反三中，深化了对这一科学原理的理解。
本次“色彩传送带”科普实验活动通过循序渐进的观察、实验、总结与应用，将抽象的科学原理转化为直观有趣的探索过程。孩子们不仅在动手实践中学习了知识，更在观察与思考中培养了初步的科学思维方法。这场精彩的科学午后，无疑在孩子们心中播下了乐于观察、敢于探究的科学种子。